15 Jahre Agewandte Resilienzförderung mit dem RZT®
Auf dieser Seite findest Du Beiträge rund um die 15jährige Entwicklungsarbeit des Resilienz-Zirkel-Trainings nach dem Bambus-Prinzip (RZT®). Was unterscheidet das RZT® von anderen Resilienz-Ansätzen und wie ist die RZT®-Facilitator Aufbildung für Angewandte Resilienz aufgebaut?
Über Resilienz-Entwicklung, internationale Netzwerke und die Zukunft der Resilienzförderung
Dieser abschließende Beitrag wirft einen Blick in die Zukunft der Resilienz-Entwicklung 2040 aus der Sich des RZT® – über die Rolle der KI, internationale Netzwerke und die Bedeutung von Lern-Communitys.
Resilienz-Ausbildungen als gesellschaftlicher Entwicklungsauftrag – die Stiftung ResilienzForum
Warum unsere Resilienz-Ausbildung Teil eines gesellschaftlichen Entwicklungsauftrags ist. Über die Stiftung ResilienzForum, ihre Ziel und Visionen für eine ECHT STARKE Zukunft.
Die Ausbildung zum RZT® Facilitator für Angewante Resilienz
Dieser Beitrag zeigt, für wen die RZT® Facilitator-Ausbildung besonders geeignet ist — und warum sie vor allem für Fachleute relevant ist, die Resilienz professionell begleiten, vermitteln und entwickeln möchten.
Resilienz lebendig trainieren mit Angewandter Improvisation
In diesem Beitrag zeigen wir, warum unser Improvisationsvermögen zu den wichtigsten Meta-Kompetenzen der Resilienz gehört, in welch enger Verbindung es zu den systemischen Resilienz Meta-Prinzipien Selbstorganisation und Agility steht.
Somatic Self-Leadership: Resilienz beginnt im Nervensystem
Dieser Beitrag zeigt, warum Resilienz heute nicht nur über Verhalten und Inhalte verstanden werden kann, sondern auch über Zustand, Präsenz, Resonanz, Selbstregulation und Nervensystem und weshalb Somatic Self-Leadership ein zentrales Element moderner Resilienzförderung ist.
Warum wir beim RZT® mit einem trauma-informed Facilitation-Ansatz arbeiten
Dieser Beitrag zeigt, warum professionelle Resilienzarbeit heute mehr braucht als gute Inhalte: Sicherheit, Containment, Co-Regulation und sensible Rahmung gehören in belasteten und dynamischen Kontexten zum Standard moderner Facilitation.
Theory of Change – die Wirkebenen der Resilienz im RZT®
Dieser Beitrag zeigt, warum gute Resilienz-Maßnahmen nicht automatisch wirksam sind — und wie im RZT® Wirkungslogik, Diagnostik, Transfer und Alltagseinbindung zusammenspielen, damit Entwicklung nachhaltig wirken kann.
Warum wir in der RZT® Resilienz-Ausbildung auf eine duale Diagnostik setzen
Dieser Beitrag zeigt, warum professionelle Resilienzarbeit diagnostische Differenzierung braucht, statt vorschnell mit Standardlösungen zu arbeiten — und weshalb moderne Resilienz-Ausbildung mit Standortbestimmung beginnt.
Wie wir mit RZT® Resilienz-Sphären Komplexität handhabbar machen
In diesem Beitrag zur Entwicklung des RZT® geht es um die Arbeit mit Resilienz-Sphären, die dabei helfen die Komplexität von Entwicklungsaufträgen beschreibbar und die Planung, wie auch Umsetzung von Resilienz-Maßnahmen handhabbarer zu machen.
Warum gute Resilienzarbeit mit 80% Auftragsklärung beginnt
In diesem Beitrag geht es um die Bedeutung der Auftragsklärung in der Resilienzförderung — und weshalb aus Wünschen, Problemen und offiziellen Anliegen erst ein tragfähiger Entwicklungsauftrag werden muss.
Warum nicht nur organisationale Resilienzförderung von einem Facilitation-Ansatz profitiert
Dieser Beitrag zeigt, warum wirksame Resilienzförderung in der familien-systemischen und organisationalen Resilienzförderung nicht bei einer Toolssammlung beginnt, sondern bei der Fähigkeit, Entwicklungsräume professionell zu gestalten — mit Orientierung, Sicherheit, Prozesskompetenz und einer klaren Facilitation-Architektur.
Warum Resilienz als heute Metakompetenz gedacht werden muss
In diesem Beitrag geht es um die Frage, warum Resilienz heute nicht mehr nur als einzelne Fähigkeit verstanden werden sollte, sondern als eine Metakompetenz, die Orientierung, Selbstorganisation, Regulation und Handlungskraft unter dynamischen Bedingungen verbindet.
Warum Resilienz-Kompetenz nicht ohne Persönlichkeit verstanden werden kann
Dieser Beitrag zeigt, warum Resilienz-Kompetenz nicht losgelöst von Persönlichkeit verstanden werden kann — und weshalb Disposition, Stressmuster, Selbstregulation und Kontext in moderner Resilienzarbeit zusammengehören.
Was unterscheidet das systemisch-integrative RZT® von anderen Resilienz-Ansätzen?
Was macht das RZT® anders als viele andere Resilienz-Ansätze? Der Beitrag zeigt, warum das RZT® mehr ist als ein Methodenmix: ein systemisch-integrativer Entwicklungs- und Facilitation-Ansatz für individuelle und organisationale Resilienz.
Was braucht eine moderne Resilienz-Ausbildung wirklich?
Der Leitartikel der Jubiläumsreihe zeigt, warum professionelle Resilienzarbeit heute mehr braucht als Wissensvermittlung und Tool-Sammlungen — und woran Du eine moderne Resilienz-Ausbildung wirklich erkennst.
Kontakt
Wie kannst du das RZT® für Deine Arbeit nutzen?
Das Bild, welches wir von uns selbst und welches wir von einer guten Resilienz-Ausbildung haben verändet sich über 15 Jahre. Und das ist gut so! Denn wenn Du Resilienz heute professionell fördern will, brauchst Du weit mehr als gute Inhalte und einen vollen Toolkoffer.
Es braucht Erfahrung, Prozess- und Schnittstellenkompetenz, Differenzierungsfähigkeit und eine Ausbildung, die Resilienz nicht nur erklärt, sondern lebendig vermittelt und nachhaltig in Lern-, Lebens- und Arbeitskontexten erfahrbar macht.
Mit dieser Jubiläumsreihe erhälst Du einen umfassenden Einblick in unseren Kompetenz-Development-Ansatz - von Resilienz als Metakompetenz bis hin zu Somatic Leadership und unserem trauma-informed Facilitation-Ansatz.
Ich hoffe, Du hast noch Fragen?
Ich freue mich auf ein persönliches Gespräch!
Deine Ella Gabriele Amann
ResilienzForum Akademie
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